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— Articles théoriques
BAILLY Sophie et CIEKANSKI Maud, "L'ouverture aux langues : l'émergence d'une représentation clef pour la didactique du plurilinguisme, Université Nancy 2.
BEACCO Jean-Claude, "Qu'est-ce qu'un éducation plurilingue ?" (propos recueillis par Françoise Ploquin), Le français dans le monde, janvier-février 2008, no 355
BLANCHE-BENVENISTE Claire, "Accepter l'approximation dans l'apprentissage", Le français dans le monde, juillet-août 2005, no 340
CASTAGNE Eric, Pour créer l’intercompréhension en Europe. A propos d’EuRom4 et d’autres programmes destinés à former à la compréhension de langues apparentées, Uppsala universitet, 27 avril 2006
CAPUCHO Maria Filomena et LUNGU Delia, "Intercomprehension : a new approach to learning and teaching languages" (texte en anglais)
CASTELLOTTI Véronique, COSTE Daniel et DUVERGER Jean, Propositions pour une éducation au plurilinguisme en contexte scolaire (brochure), ADEB, Paris, mars 2008
JAMET Marie-Christine, "L'intercompréhension orale en expérimentation, Le français dans le monde, juillet-août 2005, no 340
ROBERT Jean-Michel et al., Revue Ela, "Accès aux langues proches et aux langues voisines", 2004/4, no 136)
KOMOROWSKA Hanna, "Approaches to multilingualism in Europe – shared values and controversial issues", ISET working paper 15, Institut for the study of european transformations, London Metropolitan University, Mars 2010 (texte en anglais)
WAUTHION Michel, "L'intercompréhension comme instrument d'une politique du plurilinguisme", Université de la Nouvelle-Calédonie
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